用戶1——學(xué)校老師，現(xiàn)場演示操作

　　對(duì)于求知欲極強(qiáng)，喜歡動(dòng)手的同學(xué)而言，能有機(jī)會(huì)操作才有興趣。

　
大屏現(xiàn)場直播

　　大恒A6采用CMOS攝像頭取景，鏡頭景深較大。實(shí)際應(yīng)用，演示操作非平面的物件同樣得心應(yīng)手，實(shí)拍效果立體感較強(qiáng)。譬如物理的小型實(shí)驗(yàn)等演示，無需在指定平臺(tái)操作，通過投影機(jī)的大屏幕演示，顏色、體積、外形、過程等都有更加準(zhǔn)確直觀的感受�；叵氘�(dāng)年，老師做個(gè)小范圍不易遠(yuǎn)觀的操作，40多位同學(xué)們圍攏過來觀看，像看變魔術(shù)式的圍觀，結(jié)果還看得并不真切。

　
大屏現(xiàn)場直播

使用投影展臺(tái)，老師現(xiàn)場演示操作的優(yōu)點(diǎn)：

1，直觀清晰。由于小學(xué)生具有極強(qiáng)的破壞性，有老師先示范操作會(huì)更加直觀明了，同時(shí)也能調(diào)動(dòng)小學(xué)生的積極性。例如，現(xiàn)場示范生物解剖。

2，安全可靠。由于小孩子自我安全意識(shí)較差，老師的現(xiàn)場操作，可以有效避免諸多安全隱患。例如，化學(xué)的王水腐蝕實(shí)驗(yàn)。

3，近距離觀看。很多實(shí)驗(yàn)等操作，范圍小，遠(yuǎn)距離觀看不便，輕巧的A6取代雙眼去近距離觀察，通過屏幕的放大功能可以看得更真切。例如，物理的超導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)。

　
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