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用戶1——學(xué)校老師,現(xiàn)場演示操作
對(duì)于求知欲極強(qiáng),喜歡動(dòng)手的同學(xué)而言,能有機(jī)會(huì)操作才有興趣。

大屏現(xiàn)場直播
大恒A6采用CMOS攝像頭取景,鏡頭景深較大。實(shí)際應(yīng)用,演示操作非平面的物件同樣得心應(yīng)手,實(shí)拍效果立體感較強(qiáng)。譬如物理的小型實(shí)驗(yàn)等演示,無需在指定平臺(tái)操作,通過投影機(jī)的大屏幕演示,顏色、體積、外形、過程等都有更加準(zhǔn)確直觀的感受;叵氘(dāng)年,老師做個(gè)小范圍不易遠(yuǎn)觀的操作,40多位同學(xué)們圍攏過來觀看,像看變魔術(shù)式的圍觀,結(jié)果還看得并不真切。

大屏現(xiàn)場直播
使用投影展臺(tái),老師現(xiàn)場演示操作的優(yōu)點(diǎn):
1,直觀清晰。由于小學(xué)生具有極強(qiáng)的破壞性,有老師先示范操作會(huì)更加直觀明了,同時(shí)也能調(diào)動(dòng)小學(xué)生的積極性。例如,現(xiàn)場示范生物解剖。
2,安全可靠。由于小孩子自我安全意識(shí)較差,老師的現(xiàn)場操作,可以有效避免諸多安全隱患。例如,化學(xué)的王水腐蝕實(shí)驗(yàn)。
3,近距離觀看。很多實(shí)驗(yàn)等操作,范圍小,遠(yuǎn)距離觀看不便,輕巧的A6取代雙眼去近距離觀察,通過屏幕的放大功能可以看得更真切。例如,物理的超導(dǎo)體實(shí)驗(yàn)。
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